معرفة واسعة ومتقدمة بمفاهيم علم النفس التربوي واللغوي، وعلاقتها بتعليم اللغة الأجنبية.

معرفة واسعة ومتقدمة بمجال تعليم العربية للناطقين بغيرها، من حيث تاريخه، وتطوره، وأبرز مراكزه، ومعاييره العلمية.

معرفة واسعة ومتقدمة بالمعايير العالمية في تعليم اللغات الأجنبية واللغة العربية.

قدرة عالية على تحليل خصائص مختارة من المناهج المستخدمة في تعليم العربية للناطقين بغيرها في ضوء مبادئ تربوية معروفة.

تطبيق متميز لطرائق تدريس حديثة ومناسبة لتعليم مهارات العربية للناطقين بغيرها استماعًا وقراءة وكتابة وتحدُّثًا لمختلف مستوياتها ومراحلها التعليمية.

قدرة على تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها لجميع المراحل التعليمية ابتداء من مرحلة الروضة.

إلمام تام بخصائص اللغة العربية (إملاء وصرفًا وصوتًا ونحوًا ودلالة) اللازمة لتدريسها للناطقين بغير العربية.

استخدام أمثل للتقنيات التعليمية الرقمية، وأدوات الذكاء الاصطناعي في تعليم العربية للناطقين بغيرها.

معرفة واسعة ومتقدمة بالأخلاقيات والسلوكيات المهنية الأساسية وفق الأطر والمعايير المهنية المعتمدة، والالتزام بها.

قدرة عالية على تفسير قضايا ثقافية عربية ذات صلة بتعليم العربية للناطقين بغيرها، وإدراجها بصورة مناسبة في الأنشطة التعليمية.

وصف ومقارنة تجارب تعليمية مختلفة في تعليم العربية للناطقين بغيرها.

إعداد متميز لمواد تعليمية وأنشطة قياس وتقويم مناسبة لتعليم مختلف مستويات اللغة العربية للناطقين بغيرها في المراحل التعليمية المختلفة، بالاستناد إلى نماذج تعليمية ومعايير حديثة.