تأهيل معلمين متخصصين في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، يمتلكون الكفاءات اللغوية والتربوية والثقافية اللازمة لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في مختلف مستوياتها ومراحلها التعليمية.

تمكين الدارسين من استيعاب الأسس النظرية والتطبيقية الـمتعلقة بتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها.

تنمية الكفايات التعليمية اللازمة لتدريس الـمهارات اللغوية الأربع: (الاستماع/ التحدث/ القراءة/ الكتابة)، وتدريسها بطرائق تحقّق التكامل الـمرغوب منها.

تطوير قدرة الـدارسين على تصميم الـمناهج، وإنتاج الـمواد التعليمية الـمناسبة لـمستويات الـمتعلمين واحتياجاتهم، مع مراعاة التنوع الثقافي واللغوي والاجتماعي للمتعلمين.

تعزيز مهارات الدارسين في القياس والتقويم اللغوي، وبناء أدوات تقييم دقيقة لقياس تقدم الـمتعلم.

تمكين الدارسين من توظيف الوسائط التعليمية والتقنيات الحديثة وأدوات الذكاء الاصطناعي في تدريس اللغة، وإدارة بيئة تعلم إلكترونية فعالة.

تمكين الدارسين من دمج البعد الثقافي في تدريس اللغة العربية، وبناء فهم متوازن للثقافة العربية في أذهان الـمتعلمين غير الناطقين بالعربية.

تعزيز الـمهارات الـمهنية لدى الدارسين؛ بهدف التعامل مع البيئات التعليمية الـمتعددة الثقافات، وتقديم الدعم التربوي الـمناسب.

تعرُّف أبرز الـمستجدات التربوية التي تتعلق بمجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، وتطبيقها في ضوء خصائص اللغة العربية وثقافتها.

 تمكين الدارسين من تطبيق المعايير الوطنية الخاصة بالتدريس عامة، ومعايير تعليم العربية للناطقين بغيرها خاصة.